长沙培训机构装修设计中色彩的应用！

各种不同的色彩对孩子成长与发育起到着各种不同的作用，培训机构作为孩子们在初步成长的场所，其色彩设计非常关键。所以，设计师在充分掌握孩子儿的发育规律，掌握孩子对色彩的喜好心理的基础上对培训机构开展空间色彩设计，以此推动孩子们的身心发展。下面意辰装饰主要探究和分析了色彩在培训机构空间设计中的应用，并提出了合理的建议。

色彩在培训机构装修设计中的原则

孩子要在培训机构进行长期的学习和生活，培训机构的色彩设计是培训机构环境设计中的重要组成部分，如果培训机构色彩设计的不合理，势必会影响孩子的心理发育。所以，要遵循培训机构空间色彩设计原则，为儿童营造一个温馨、舒适的学习和生活环境。

培训机构色彩设计要符合孩子的色彩心理

科学研究指出儿童一般都是活泼好动的，钟爱于纯度高、艳丽的颜色，对暖色调也呈现出一定程度上的喜好。艳丽、明亮的色彩可以使幼儿心跳加快，血压升高，在一定程度上上激发儿童对新事物的求知欲，帮助儿童形成活泼、爱学、擅于与人交流的良好的习惯;而单调、灰暗的色彩则使儿童心跳缓慢，血压下降，使儿童展现出一副懒散的状态，对周围的新事物漠不关心，呆滞，不益于激起儿童的创造性，不符儿童的心理发育基本规律。所以，教育机构设计要尽可能选用艳丽、亮度大的色彩开始装饰，适应儿童心理发育需求，激起儿童的求知欲、想象力和创造力，推动儿童健康成长。

培训机构色彩设计要具有创造性

孩子的成长是一个循序渐进的过程。婴儿阶段，幼儿只熟悉爸爸、妈妈的声音和动作，随着年龄的增长和心理发育程度逐渐完善，孩子开始借助色彩、声音和形状认识世界。色彩本身就能带给人丰富的想象力和创造力，不同的人看到同一种颜色会产生不同的效果，这就是所谓的视觉刺激。色彩通过视觉刺激激发幼儿的审美能力和想象能力，而想象力又是创造力的基础。所以说，色彩设计要具有创造性，促进孩子视觉空间智力的发展，从而不断开发儿童的创造力。

培训机构色彩设计要具有可变性

各种不同年龄阶段的儿童对色彩有着各种不同的市场需求，教育机构建设完成后不可以一直沿用同一种色彩风格，要伴随儿童年龄的增长对教育机构的色彩设计开始适时和适当的调整。研究表明，4-9岁的儿童钟爱红色，9岁以上的儿童钟爱绿色。从这里可以看出，儿童对色彩的市场需求会随着其年龄的增长而变化，这就代表着教育机构的空间色彩设计不可以一成不变，有具备可塑性，以此确保符合各种不同年龄阶段儿童发展的市场需求。